小学生“玩”足五天收获满满 让学习的形态变得更加多样化

用5天的时间，不学课本内容，而是将所掌握的课本内容延伸，在“玩中学”，让学习的形态变得更加多样化。3月22日，小北路小学的同学们开启了他们的“5+N”阳光研学之旅。

一年级的小朋友们组成了“蚂蚁兵团”，在华丰园开启了他们的农耕学堂，孩子们亲身体验种菜和挖土豆等农事活动，还了解了种植土豆和蚂蚁之间的关系。二年级“巧手编织七彩梦”主题项目，选择孩子感兴趣的小巧手为研学内容，包括陶艺、脸谱制作、演奏乐器、解密指纹等，对五大领域十四个课程进行创造性的探索。三年级以“小米粒”为研学主题，通过了解米食文化、体验粮票制作、探寻“大米中的数学”、在春分时节种稻谷、开展美食讲座等课程和活动，引导同学们爱劳动、珍惜粮食。四年级以“小飞机，航天梦”为主题，引导学生了解与飞机有关的知识，对学生进行国防教育，让他们在丰富多样的实践探究课程中丰富课外知识，促进德智体全面发展。五年级的“小红棉”主题研学，让同学们在走读广州的过程中，对广府文化有更深刻的了解和认识，热爱自己成长的家乡。六年级的“小钱罐”主题，带领同学们参观金融博物馆，开展银行利率、存储等知识讲座，还让同学们尝试签合同承包校园劳动，通过劳动创造财富，感受用双手创造美好生活。

记者了解到，“5+N”研学周，即通过五天实践周课程，让孩子们在快乐中创造出生命的无限可能。小北路小学校长韩萍告诉记者，课程从“我与伙伴、我与生活、我与自然、我与国防、我与家乡、我与社会”六个维度出发，以生活中常见的小事物为突破口，在一至六年级分别确立不同的研究性学习专题，让学生在轻松的氛围、开阔的视野中增长见识、锻炼思维、提高能力;在感悟体验、参与探究的过程中，实现“自我管理、自我教育、自我发展”，做到玩中学、学中思、思中悟，促进学生素质的全面发展。

“5+N”研学，是小北路小学阳光研学课程的其中一个组成部分。阳光研学课程是小北路小学在近年开发实施的校本课程，包括阅读研学、“5+N”研学、旅行研学及“二十四节气”研学等。它立足学生核心素养培养，着眼综合素质提升，是极富创新意义的尝试。阳光研学课程既横向借鉴了教育先进国家的“现象式教学”，关注课程内容的跨学科、综合化与人文性，又纵向传承发展中国优秀文化，实现内化融合国家课程，培养出具有国际竞争力的新时代人才。

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