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在困境面前守望相助 2020年高考注定不平凡

2020年的高考,注定不同寻常。无论是考试时间,还是备考的方式,都发生了深刻的改变。这是一段难忘的回忆,有关理想与现实,勇气和坚持,每一位考生、家长、老师,都有各自的表达。这是一组平凡的故事,但它映射着每个人心中的那份美好,以及在困境面前守望相助永不言弃的精神。

2020年高考故事,“帮”你记录,为你加油!

陪读这两年半,我觉得我是在做一单大生意。

高考是人生的一大转折点,高考考得好坏,在一定程度上决定了之后平台的高低。高低不同,以后人生的舞台也不一样。在这个时间段,我们家长也要全力以赴,和孩子一起努力。

儿子刚上高中那会儿,我和我媳妇都在北京做生意,当时请我大姐帮忙带他。大姐照顾孩子的生活完全没问题,但在学习上帮不了他。儿子进高中时,成绩在全校排名是第118名,第一学期结束时排名下降到168名。

高一的时候他在晚自习上看小说,被班主任点名。老师找家长,我们被喊到老师办公室。这件事之后,我就觉得不能继续这样下去,我和孩子妈妈至少得有一个人回来管孩子学习。我们俩商量是我回还是她回,后来决定我回,因为我比较能镇得住他。

因为学校离家有点远,我们在学校旁边租了一套房。家里还有一个小女儿,现在正读小学二年级。这两年多以来,大部分时间,我都是家里和学校旁的出租屋两边跑。白天在儿子学校这边,晚上等大的吃完晚饭到学校去了,我再开车回家带小的。

我跟儿子说,这两年半时间,我来陪你读高中,我也是在做一场大生意。你考得好,我就赚了;你考得不好,我就当赔了。

很多家长觉得自己努力奋斗赚钱,让孩子过上更好的生活。但我觉得孩子学习好了,以后有出息了,多少钱他都能挣,如果学习不好,没有出息,家长就算给他一座金山也没用。授之以鱼不如授之以渔,关键要让孩子自己努力。

因为学习,我和儿子没少吵,有几次也比较激烈。学校物理老师和我儿子说:“你爸是‘法西斯’”。老师开玩笑的,我不生气,我和他们说我是“狼爸”。我和学校的老师、家长都很熟悉,一周要去几次学校。

进入高三,学校每次考试,比如联考、模考、大周练等,我都会去看前50名学生的排名,理论上来说,现在前50名的学生如果很努力学习,成绩应该是相对比较稳定的,但真实情况是,前50名每一次的排名名次变化都比较大,说明绝大部分孩子学习的状态都还不稳定。

他们高三整个年级大概400多人,这些孩子里特别自觉、特别努力,能达到家长心理预期的,全校我估计也找不出两三个人,大多数还是要靠老师、家长督促。

学校几个高三班的家长,能做到我们班家长这种程度的几乎没有。无论是学校领导还是其他班级的老师都比较佩服我们这个班,我们是全校率先建立家委会的班级。家委会有11名成员,我是会长。只要是班级的事情,无论大小,我们家长都往前冲,学校的一些大型考试,比如周练、联考,我们家长会和老师一起联合监考。

这次疫情期间,因为学校停课比较久,我们就联系孩子的班主任,希望能请班上的老师给孩子们上课。我们还召开了一次全班的家长会,征求各位家长的意见。后来,每天晚上老师都会安排上课,而且在疫情期间还安排了三次考试,每个家长自己监考自己的孩子,统一发卷子,统一时间上传答题卡。

有时候,我们家长在一起也会交流,有的家长觉得我比较严厉,认为对孩子应该多一点爱,少一点严。但我的理念是严和爱是同等的,不能因为爱而放松了严。有句老话:吃得苦中苦,方为人上人。我管他就是为了让他学习,学习本身就是一件苦差事。

我儿子是那种“偷着玩”的孩子,而且你要说他什么,你必须得拿住他的“铁证”,不然他就会和你争,只要一争,我俩的火可能就起来了。

疫情期间,学校停课,我们就在家里上网课。他嫌我在房间里碍事,我就出来到客厅里坐着,一上午也不见他从房间出来。我说,你不去上洗手间,别把身体憋坏了,上洗手间,喝喝水,休息休息。等他走之后,我偷偷把他手机后台调出来,发现后台正运行着一个游戏程序。好玩是孩子的天性,孩子的自控力差,这也是正常的,关键一点是你做家长的如何帮助孩子管理好自己。

在家那段时间,他每天从早到晚,就是拿着手机上课,不做练习。我多次提醒他,我说:“儿子,你是个理科生,光拿着手机听课,只带了眼睛、耳朵是不行的,你必须得练、得多做题,拿题目、拿试卷练。”他不信,结果4月7号一开学,二模考试成绩一出来,问题就显现了。本来他平时考试都是550、560分的水平,但是这次考试只考了490分,直线下滑。

当时成绩一出来,我就着急了。我和儿子吵了起来,很激烈。晚上我睡不着,站在阳台抽烟,也开始反省自己,反复思考有什么做得不对的地方或者做得不到位的地方,我在寻找孩子的问题,同时也在反省我自己的问题。

争吵后,儿子那几天状态都不太好,也不理我。我找到了儿子在作业帮直播课的辅导老师。疫情期间,我在作业帮给他报了好几门课,数学、物理、化学、英语我都报了。彭文静老师很认真负责,儿子信任她,我把情况跟文静老师说了,请她帮我给孩子调整一下。后来,文静老师单独找了我的儿子,跟孩子说了很多,也做了很多。从这以后,我感觉孩子的精神状态明显和之前不一样了。

后来我又找了儿子学校的各科授课老师,找了正在读研的外甥,还有我自己曾经的班主任,他现在是我们当地一所高中的副校长。我和很多人都沟通了孩子的情况,他们也都给了我很多指导意见。

全面出击后,儿子的成绩在三模时开始有了回升。到上个礼拜(6月初),学校进行了一次大周练,这次我儿子考了班上的第2名,学校的第7名,各方面开始有点飘了。

那天晚上我跟他聊,把他各方面所有表现都罗列出来,我说现在这么多点,你自己归纳一下,是不是你自己有点飘了?我说:“儿子,你上次出了问题,我们全面出击,把你救活,现在到了这个阶段,你如果再飘,神仙都救不活你了,现在这段时间你就踏踏实实地学,争取再上一个台阶。”

我计划是到6月20多号的时候,给孩子调到一个巅峰状态,我也不要求他高考时一定是在巅峰状态,但是努力做到贴近巅峰状态,我觉得就可以了。

我是1995年参加的高考,那时条件很艰苦,也没有家长来陪读。学校里只有女生宿舍,男生晚上就住教室。教室白天上课,晚上大家把木质或者竹子做的凉床、被子拿出来,拉一个大通铺,二十几个人睡在一起,白天再把这些东西收起来。

我上学时父母对我要求也很严格,但因为离开父母比较早,好多事情都是我自己解决的。我觉得孩子从小就要培养一种独立的习惯。虽然我现在回来陪他读高中,但我一直希望他自己能独立一点,我陪伴他的,可能也就这么一小段时间。

儿子有自己的目标学校,第一梯队的目标学校是985的,在我们安徽省分数不低。从高二下学期高三上学期的阶段,我一直想把他往上推,希望他能摸一下这个学校的线。我觉得也不是没有可能的。

高考结束之后,要先给儿子一个大大的拥抱。暑假的时候,让他去学车、学吉他,从紧绷的高中学习状态中走出来,去体验更多生活,去掌握更多其他能力。

这两年多的时间,作为家长,我问心无愧。把儿子送到大学之后,我也将继续回到属于我的“战场”上拼搏。但这也不是说我的任务就完成了,父母对子女的关心、照顾、教育是一辈子都完不成的。

希望儿子能在高考中取得好成绩,有个好的未来。

标签: 2020年高考

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