数字媒介阅读背景下公共图书馆经典阅读推广路径

【资料图】

公共图书馆是社会范围内重要的公共文化服务机构，承担着传递信息、传承文化的重要使命。随着时代的发展变化，公共图书馆的职责已转变为向公众提供信息、教育及文化的综合性服务，致力于提升全社会的文化水平。经典图书是在长期发展中形成的、具有独特价值的图书，在阅读及文化传播层面具有典范性和权威性。在数字媒介的加持下，数字阅读的普及冲击着经典阅读的发展，制约着传统纸质载体中经典作品的传播。公共图书馆如何在数字媒介阅读背景下开展更有效的经典阅读推广，带领经典阅读在数字媒介阅读中占领一席之地，成为公共图书馆在新时代面临的新任务，也是其在新时代完成文化传播任务的重要途径。

丰富馆内经典阅读数字资源，助力经典阅读推广顺利开展

数字媒介阅读背景下，经典图书正从单纯纸媒变为富媒体、融媒体，从冰冷的书变为交互产品。这既为公共图书馆开展经典阅读推广提供了新的选择和方向，又对其经典阅读推广提出了较高要求。基于此，公共图书馆只有以数字媒介为支撑和导向，不断丰富馆内经典阅读数字资源，经典阅读推广才能获得坚实的资源支撑，其推广内容才更具丰富性和多样性，推广效果才能得到有效提升。但在当前阶段，部分公共图书馆还存在经典读物不够丰富、藏书结构不合理及经典阅读数字资源不足等问题。针对此现状，一方面，公共图书馆应关注馆藏经典的多样化建设，充实馆藏经典图书的数量，优化馆藏经典图书的结构，力求全面满足不同读者的需求。为此，公共图书馆可参考“一书多体”发展模式，在充实经典图书数量和种类的基础上，兼顾经典著作的多种版本，将印刷本、电子书、有声书及网络版等多种版本纳入馆藏经典目录，为不同读者提供多样化的经典资源选择，便利读者开展网上借阅。另一方面，公共图书馆应加大馆藏经典图书的数字化建设力度，加快实现经典图书资源的数字媒介转化，丰富馆内经典图书的数字资源，助力经典阅读推广活动在数字媒介阅读背景下的顺利开展。公共图书馆应调整优化经典图书数字化建设的顶层设计，优化各方投入比例、系统规划及规模设置等配置，充分调研读者对经典阅读的需求，提升经典图书数字化建设的针对性。同时，公共图书馆应密切与地方高校、文化机构等的合作，共建共享经典图书数字化资源库，在多方合作中提升馆内经典图书数字资源的系统性和多样性，满足不同读者的需求，展现公共图书馆文化服务的特色。此外，丰富馆内经典图书数字资源，必要的资金投入必不可少。公共图书馆在规划经典图书数字资源建设时，应以宏观视角调控资金投入，必要时可借助政府及相关机构的帮助为数字资源建设融资，支持数字资源建设的顺利推进，不断丰富馆内经典图书的数字资源数量、提高数字资源质量。

使用数字媒介创新推广方式，开展经典阅读多元化推广活动

在丰富的经典图书数字资源的支撑下，公共图书馆在数字媒介阅读背景下开展经典阅读推广活动应注意推广方式的多元化发展。只有以多元化的推广模式推进各类活动，才能形成图书馆特有的品牌效应，才能真正吸引读者在数字媒介阅读背景下对经典图书的关注，引导读者在阅读过程中形成对经典作品的深刻理解，实现经典图书的高质量传承。为此，公共图书馆应立足数字媒介技术，构建立体化的阅读推广体系，创新推广方式，激发读者对经典阅读的兴趣，实现经典图书数字资源效用的最大化传播，实现推广目标。首先，公共图书馆应意识到开展经典阅读推广的重要性和长期性。数字媒介阅读背景下，培养读者对经典图书的阅读兴趣、帮助读者养成健康向上的经典阅读习惯需要持续不断的熏陶和影响。这就要求图书馆立足经典图书阅读现状，结合数字媒介的助力和多方机构的协作，转变经典阅读推广理念，重视经典阅读文化的形成，以此引领数字媒介阅读背景下经典阅读推广的高质量开展。其次，公共图书馆管理者及相关工作者应提升自身的数字媒介素养，不断强化自身综合素质，引领经典阅读推广的正确方向。为此，公共图书馆应在正确推广理念的指导下，针对馆内工作者开展必要培训，鼓励馆内工作者通过多种途径开展学习，通过学习研究和实践锻炼掌握必要的数字媒介技术，以此奠定经典阅读推广活动在数字媒介背景下开展的重要基础。最后，相关工作者应结合馆内多样化的经典图书数字资源，创新经典图书的推广方式，将体验式阅读、游戏化阅读、主题式阅读、线上线下混合式阅读等活动形式融入经典阅读推广过程，以此吸引读者对经典作品的关注，强化推广质量。例如，公共图书馆可以以经典作品为依据，设置游戏化推广活动，同时依据读者的阅读兴趣设置有效的难易度和趣味性，选择适合不同读者的参考资料，激发读者对经典图书的求知欲，通过有效指导和深入互动开展经典作品的推广。为此，公共图书馆可学习广东省立中山图书馆“梦回大唐”活动的推广经验，该活动以唐代诗文为主体，巧妙地将其与当代的游戏文化进行融合，形成了立体多元的线上线下融合的推广体系，取得了一定的推广效果。又如，北京市西城区图书馆在万寿公园举办“海棠树下 为您读诗”的世界读书日主题活动，从2015年开始，便致力于国学经典的阅读推广，已成为北京市文化活动品牌。对不同类型的公共图书馆而言，可立足自身经典阅读推广实际，积极学习优秀推广活动的发展经验，探索不同推广模式的差异和效力，有选择性地进行创新，利用数字媒介的支撑，创新推广具体方式，也在经验学习中强化经典阅读推广质量。

精准定位读者对经典阅读的需求，利用数字媒介开展个性化推广

公共图书馆开展经典阅读推广活动面向的是社会范围内的广大读者，其在知识水平、生活理念、阅读习惯、阅读需求等层面都存在较大差异。面对此类服务对象，如何精准定位读者的阅读需求和习惯，以设计具有针对性的经典阅读推广方式，成为公共图书馆面临的重要问题。公共图书馆应依托信息技术，重视读者阅读相关信息的收集和整理，在激发读者对经典作品阅读兴趣的同时发现推广切入点，以此支撑个性化推广模式的设计和落实。一方面，公共图书馆应形成以服务读者为中心的推广理念，将读者在经典阅读层面的需求和习惯作为推广活动的重要指标，支撑数字媒介阅读背景下推广活动的精准化推进。这就要求相关工作者树立一定的服务理念，重视读者在图书馆阅读体系中的中心地位，以此为方向开展经典阅读推广的设计工作。为此，公共图书馆应意识到数字媒介阅读背景下，广大读者形成的个性化、多样化的阅读需求和阅读习惯，在日常服务工作中积极主动与读者进行交流，结合读者数字媒介阅读痕迹与时长、书目选择等内容，全面分析读者的个性化需求，并将此作为经典阅读推广的出发点和落脚点，为读者提供针对性服务，强化推广实效。另一方面，经典阅读推广应关注经典图书的特征，从经典图书选择等层面分析读者的兴趣爱好，结合数字媒介的支撑和资源库的助力，全方位把握读者在经典阅读层面的需求和习惯，为个性化推广活动奠定基础。受限于个人知识水平、理解能力等因素的影响，读者在开展经典阅读时，往往面临不知道读什么、不知道怎么读以及不明确读经典的价值和作用等问题。这就要求公共图书馆借助数字媒介的支撑，帮助读者明确自身对经典阅读的需求，向读者开展有针对性的推广指导工作，真正帮助读者使用数字媒介开展多样化的经典阅读。

构筑经典数字化阅读空间，为读者营造阅读交流的良好氛围

在数字媒介阅读时代，新的传播技术既改变了人们的阅读场景，塑造着全新的阅读空间，又模糊了传统的空间边界，为读者的阅读活动创造了新的空间。数字媒介阅读时代，传统公共图书馆的阅读边界不复存在，这在为图书馆经典阅读推广活动提供便利条件的同时，也引发了一系列冲击和挑战。公共图书馆应以数字媒介为支撑，构筑经典图书的数字化阅读空间，为读者重构阅读场景，提供线上线下相融合的交流空间，进而形成数字化经典阅读的良好氛围，助力经典阅读推广活动实现更高水平的发展。例如，公共图书馆可学习粤港澳大湾区公共图书馆经典阅读推广服务的经验，以共建人文湾区为指向，在图书馆协作中深化推广活动，在跨界合作中转变经典图书的展现形式，结合特色经典阅读活动和特有的阅读空间支撑，在实体经典阅读空间和虚拟经典阅读场景的有机融合中，为读者提供多元化沉浸式阅读服务，不断拓展经典阅读空间。公共图书馆也可借助数字媒介技术，在多方主体的协作中积极构筑数字化阅读空间，结合传统实体经典阅读空间，为读者营造经典阅读交流的良好氛围，也为经典阅读推广活动提供健康和谐的环境保障。在数字化经典阅读空间内，读者与图书馆之间、读者与读者之间、读者与专家学者之间可以进行超越时空的对话和交流，并在其中针对不同经典图书开展思想碰撞，持续深化经典阅读、开展相关研究，以此彰显公共图书馆经典阅读推广活动的效果，也在此过程中推动经典图书的创新性传承，进而助力中华优秀传统文化实现高质量传播。

（作者系海南省海口市秀英区图书馆馆员）

标签： 经典阅读 公共图书馆 数字媒介