山东省英语听说教学普惠活动启动仪式举行

(资料图片)

为进一步提升教师应用人工智能技术辅助英语教学的能力，加强乡村优质教育资源供给，5月19日下午，山东省英语听说教学普惠活动启动仪式暨英语听说教学应用培训会在聊城市茌平区博平镇中学举行。

山东省电化教育馆馆长李浩首先发表致辞，他指出，这项活动是在贯彻落实国家教育数字化战略行动，以及乡村振兴、强镇筑基的大背景下，利用现代信息技术，辅助师生教与学，助力镇域教育质量整体提升的一次有益尝试。他从加强教学的应用研究、提升教师信息素养和提升学校教育信息化水平三个方面对本次活动提出了要求和希望。

科大讯飞副总裁汪张龙表示，如今科大讯飞依托先进的人工智能技术和教育教学深度融合，实现了老师针对性教、学生个性化学，让因材施教不再难以实现。也希望通过此次活动，能够丰富乡村教育资源，让山东省越来越多的学生有机会使用先进的人工智能教育产品，让英语学习提质增效。

活动中，博平镇中学的学生们带来了英文朗诵节目《if》。学生流利的朗诵是现阶段英语口语学习成果的有力体现。前期，山东省电教馆联合科大讯飞从全省“强镇筑基”试点乡镇遴选了52所农村中学，借助科大讯飞“E听说中学”APP，为两万余名初一学生免费提供服务。“E听说中学”是一款基于语音测评的中学英语“听说读写”创新学习空间产品，依照考纲、教材、话题定制内容资源，按照中高考标准提供听说人机对话测评和手写作文智能批改，帮助中学生提高英语语用能力和学科核心素养。

会上，博平镇中学七年级英语教师成汝霞分享了产品使用感受。在他看来，“E听说中学”APP的听、说、读、写教学全流程AI辅助让师生深切体会到了科技进步为教育教学带来的高效与便捷，信息化产品的应用不仅促进了教师精准教学，也提高了农村和薄弱地区学生英语听说能力，助力了教育均衡理念的实现。

山东省教育厅基教处主任苏伯富对本次活动进行了总结。他要求，在接下来推广英语口语新型教学模式的过程中，一是坚持问题导向，充分考虑到乡村学校师资力量不足、教研资源缺乏、英语听说教育能力存在的短板弱项，靶向施策；二是坚持目标导向，提升学校英语教学教研动能，提升学生英语综合语言能力；三是坚持信息赋能，充分运用信息技术手段，将人工智能等新一代信息技术应用于日常教学过程中，全面提高师生的信息技术素养与信息技术应用能力，促进教学模式创新和教学质量的提高。

随后，山东省电化教育馆馆长李浩、科大讯飞副总裁汪张龙、科大讯飞山东公司总经理柳升华、聊城市教育和体育局四级调研员战红岭、聊城市茌平区副区长高红平共同启动了山东省英语听说教学普惠活动。

最后，科大讯飞教研专家胡慧敏为各校教师带来了题为《新课标背景下人工智能在英语听说教学与考试中的应用》的培训讲座。

标签：