在巴彦淖尔市衡越实验中学招生说明会上,一位家长代表动情地讲述了孩子进入巴彦淖尔市衡越实验中学一年来,如何从“后进生”蜕变为“上进生”的过程。家长真诚地分享了自己对巴彦淖尔市衡越实验中学从“观望”到“相信并看见”的心路历程,对衡越的办学理念和管理模式表达了高度的认同及赞赏。
内蒙古巴彦淖尔市衡越实验中学是衡越教育集团与巴彦淖尔市人民政府合作创办的全寄宿式民办学校,衡越教育集团旗下这样的学校还有多所,譬如2017年创办的鄂尔多斯衡水实验中学、2022年创办的呼和浩特市衡越高级中学等。这些学校无一例外,都凭借强大的实力和出色的成绩,在当地得到了家长和学生的普遍赞誉——这也折射出衡越教育集团对基础教育的投入正在结出硕果,衡越教育集团多年来对于基础教育的投入与建设正收获着越来越多的认可。
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衡越教育集团自成立以来坚持“立德树人,和谐发展,开放创新,全面优质”的办学目标,始终秉承着“做有温度的教育,办负责任的学校”的办学理念,不断完善各地学校的“规范文化、环境文化、理念文化”。集团努力培育“忠诚履责、求真务实、精诚合作、卓越进取、奋发有为、多元竞放”的衡越精神,坚持践行“文化育人、活动育人”的德育理念,已逐步形成“爱生、严谨、善诱、创新”的教风以及“博学、笃行、合作、进取”的校风。衡越教育集团积极推动教育科研成果的转化、应用和推广,为基础教育改革和发展提供了全面的支持和优质的服务。为更好推动素质教育发展,衡越教育集团前瞻式布局,从软硬两方面入手,一方面夯实硬件基础,一方面优化师资力量,努力提升学生综合素质。
夯实硬件基础 为培育全方位人才提供更好的场所
以巴彦淖尔市衡越实验中学为例,学校建筑面积67650平方米,宿舍各楼层具备24小时热水洗漱间,教学楼、实验室、图书馆、体育馆、篮球场、运动场等使用功能齐备、设施齐全,为开展丰富多彩的课外活动,培养学生的创新意识,促进学生全面发展提供了优质环境。这样的硬件配置几乎是衡越教育集团所有合作办学的学校的标配。
作为最早在内蒙古合作建设的学校,鄂尔多斯衡水实验中学在衡越教育集团体系内一直是风向标。自建校以来学校持续投资改善教育教学环境,功能室、实验室、体育运动场所一应俱全。餐厅引入了新型灶台、高温循环消毒柜、筷子专用的消毒车等大型设备。此外,为最大限度减少排队打饭时间,还投入使用了15台保温售饭车,并且安装了闭路电视,设计了多间功能室。
以管窥豹,足可见衡越教育集团在学校设施方面的投入力度。事实上,衡越教育集团始终以支持基础教育改革与发展为己任,凝聚优秀人才,整合北京、河北等全国多所名校优质教育资源,开展教育合作。通过与各地政府合作办学,集团持续推动基础教育均衡发展、优质发展、内涵式发展的实质性进程,给学生提供公平而有质量的教育标准,确保学校各项投入的高水准。
每年,鄂尔多斯衡水实验中学、巴彦淖尔市衡越实验中学等都会举办校园开放日,邀请学生、家长进校参观。期间,所有的家长都对学校的硬件配置表示了满意。虽然强有力的硬件配备可以让家长们快速建立起对学校的认可与信任,但最终让无数家长放心把孩子托付给学校的还是“软件”。
优化师资力量 推动学校教育质量不断升级
“别人从生活中捞取金银,你却只从教书育人中获取花香。你的黄金是早晨的太阳,你的白银是十五的月亮,你的自豪是桃李芬芳,你的骄傲是组内团结向上!”这是鄂尔多斯衡水实验中学学生对“年度最受欢迎教师”孟祥宇的评价。
孟祥宇对待学生非常上心,他认为管理好一个班级的秘诀是真诚的爱每一个孩子。为缩小师生的距离,孟老师尊重学生,站在学生的角度去思考问题,和学生努力成为平等对话的朋友,而不是高高在上的严厉长辈,由此极大地获取了孩子们的信任和依赖。用孟祥宇的话说就是:“热爱一个学生就等于塑造一个学生,厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。我想让他们知道我很在意他们。”
和巴彦淖尔市衡越实验中学家长为之感动的老师一样,孟祥宇老师只是衡越教育集团合作办学的中学里的其中一位老师,像他这样尽职尽责的老师,在衡越教育集团还有很多很多。
多年来,衡越教育集团不断整合北京、河北等地优质教育资源,在区域教育发展规划的调研论证与制定、中小学校办学质量评估与指导、个性化及特色学校建设、校长和教师专业化成长、合作办学与交流、家校合作教育机制探索等领域积累了丰富的实践经验,拥有专业的教育服务支持专家团队,培养了一批开拓进取、勇于创新的业务骨干。这些骨干老师都是学历过硬、专业一流、热爱教育、充满师德的老师。
内蒙古人事招聘考试信息网发布的衡越教育集团2022年优秀教师招聘公告显示,学校延续了对师资力量一贯的重视,对毕业于清华大学、北京大学,浙江大学、复旦大学、中国人民大学、南京大学、上海交通大学、中国科技大学、哈尔滨工业大学等名校的教师,一次性给付安家费15至30万元/人;为教龄十年以上的优秀奥赛教练员、获得市级以上荣誉的优秀教师、管理干部、高级教师、特级教师、正高级教师提供一次性安家费10万-30万元/人,或为满足以上条件的双职工提供住房。在这样的巨大资源倾斜下,从全国各地吸引了越来越多的优秀老师,源源不断注入衡越教育集团旗下的各个学校,帮助学校的教育质量逐年攀升。
鄂尔多斯衡水实验中学王梓兴家长说:“高三这一年,老师们更是以班为家,班主任杨文奇老师一个180壮实小伙成了“婆婆妈”,事事叮嘱,还总自掏腰包给孩子们买好吃的。考前各科任老师给孩子们买高考手链、煮状元蛋、洗高考战袍,生物张卫老师更是给孩子们准备了六种馅儿的饺子。”
素质教育需要硬件的支持,更需要软件的支撑,衡越教育集团通过多元投资主体创办学校,联合引入优质教育资源,开辟了社会资源向教育资源转化的有效渠道,为学生提供了得天独厚的教育设施,让他们能够安心学习。同时,衡越教育集团积极增加教育资源的有效供给,满足辖区生源就近享受优质教育资源的迫切需求,通过优质师资提升教育质量、提升本地学校的培优能力,吸引生源留在本地,培养出了一批批个性化发展的优质生源,为当地群众提供了一个教育质量高、教学效果好、经济投入少的优质教育环境。
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