当前关注：重庆这堂数学文化课在全国推广展示

(资料图片仅供参考)

近日，重庆两江新区星湖学校校长张先彬执教的数学文化课《古人记数》，在数学文化提升小学生数学素养教学成果全国推广与实践研讨活动中展示，全国各地的数学文化研究者观摩了这堂课。

“我们来玩一个挑战游戏，大家根据老师提供的资料，说一说计数符号分别代表哪些数字。”课堂上，张先彬话音一落，小组活动就开始了。学生们认真地研读资料，仔细地比对数字，每一双眼睛都极其专注，每一双手都参与其中……在探究过程中，学生们的推理意识、应用意识、创新意识等得到充分培养。

张先彬认为，数学是一种重要的文化力量。传统的数学教学注重向学生灌输数学定理和公式，容易忽略数学概念、方法、价值等的探索过程。

“我们希望以文化的视角研究数学教育，为‘双减’背景下的数学教育改革提供更多的可行案例。”张先彬说。（刘霞）

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