追寻数学足迹 探究角的秘密 驻马店市第三十三小学开展二年级数学综合实践活动

为深入贯彻“双减”政策要求，实现爱学课堂，让孩子们在学习中感知、在体验中成长、在实践中提高，近日，驻马店市第三十三小学二年级开展了以《角的初步认识》为基础，以探索“角”的世界为主题的实践活动。

生活中处处有角，可是它们都披上了神秘的面纱，小朋友们都迫不及待想要去揭开它们了。瞧，花坛、墙角、桌子、剪刀、挂画等，甚至在钟表里都出现了角的身影。同学们找到了好多好多的角。一起去欣赏一下大家找到的角吧。

该校二年级的同学不仅有着一双善于发现的眼睛，能在不同的物品中找到“角”，还有一双灵巧的小手。他们用筷子搭出了角，用吸管、圆片折出了角。动手操作促思考，孩子们通过用三角尺摆出了各种不同的角，不仅加深了对锐角、直角、钝角的认识，还增强了有序摆放的意识。一个个漂亮的角，都凝聚了孩子们巧妙的智慧。同学们利用三角尺可以画出直角，钝角，锐角。 通过画角活动孩子们对于角的特征有了更清晰的认识。

新课标指出，要让学生学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界。在现实世界中，角无处不在，孩子们对角有着什么样的认识呢，带着这样的思考，该校二年级的学生再次走近角，为他们所认识的角制作了一张“角名片”。在学生的笔下，每一幅手抄报都图文并茂，别具匠心。

在这次实践活动中，驻马店市第三十三小学同学们走近角，感受角，找做比拼画，一起玩转角。一张张精彩的照片，展示了他们如何用所学的知识，去发现日常生活中的数学。一张张笑脸，流露出了孩子们收获知识的喜悦。通过这次数学实践活动，孩子们体验了角的存在和美妙，发现了数学的乐趣，锻炼了数学操作能力，发展了数学思维，增强了学数学的信心。（刘勇伟 李灿）

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