教育点亮希望之灯 王西蒙老师教育信念让优质教育触手可及

大会期间，记者对王西蒙老师进行了专访，王西蒙老师从选择从事教育行业的初衷到对教育行业的感悟与展望等多个方面表达了自己的观点，并分享了教学途中一些印象深刻的小故事。

教育梦想萌芽开花：教育离不开好的方法技巧，更要有爱有感情

当被记者问到从事教学的初衷，西蒙老师说，教育离不开好的方法技巧。西蒙老师高考的时候数学成绩是满分，最终考取了清华大学钱学森实验班。对于数学学习，西蒙老师有一套自己的方法和技巧，在学习过程中他将自己的方法与技巧逐渐梳理清晰，形成了一套可以教授的理论。毕业之后，西蒙老师就有了从事教育事业的想法，他说：“如果能够帮助更多地方的更多孩子,教授给他们更有效的数学学习方法和技巧,这样就能给这些孩子们带来更广阔的成长空间。”

“做暖心的教育，做有爱的教育，用自己的行动去感染孩子们”这是西蒙老师对教育事业的理解。他认为，只有在爱的基础上，才可以去谈教育这件事情。而这个“爱”不只是我们的目的，同时也是我们的方法，让孩子受到我们给他的爱和关心。

教育途中见证成长：努力学习赢得美好未来

在教学过程中，令西蒙老师印象最深刻的学员，是一个五年级的孩子。这名孩子家庭条件比较困难，但是聪明勤奋又肯努力。每次上完课她都会给西蒙老师发笔记截图，笔记整洁有条理，抓得住知识要点，让人一看就知道这孩子在听课的时候精神专注、思路清晰。她特别珍惜上课的时间和课后练习题，经常向老师问一些拿不准的问题，后来她果然如愿考上了当地不错的学校。

提起这个孩子，西蒙老师满脸欣慰，他至今还记得这个孩子说过的一句话，“老师，我现在每次拿考了90多分的卷子给妈妈看时我就有个想法，以后一定能让她过上好日子”。

教育本质引发思考：健全的人格和心智最重要

2020年，教育行业发生了非常大的变革和变化。分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。

对此，西蒙老师深有感触，他认为让每一个孩子拥有健全的人格和心智，以及培养他们良好的应对挫折的能力，和提升成绩是同样重要的。

西蒙老师认为，数学学习的本质应该是学会拆解并解决问题的能力，让学生从容的应对生活的方方面面。一个孩子可能不会因为学习了数学而成为数学家，但他能把数学应用在生活的方方面面。学习这门学科最终目的是能够利用良好的数学思维逻辑，更快的解决难题，以此受用一生。

在线教育未来展望：教育内容尽量定制化

提到对在线教育的展望，西蒙老师表示，现在学生的时间非常紧张，光教得好还不够，在有限的时间里能不能真正意义上非常高效地把需要传递和让学生理解的知识传递过去才是关键，所以还得让孩子学得快，这是需要我们老师努力的方向!

“对于我们来说，现在是解决80%行业内的基础教学问题，但剩下的20%的存在区域化教学差异，我们老师在教学尽量要往做到更定制化方向走!那就将会是一个非常棒的事情，更多孩子会从中受益，学的更好更快。”西蒙老师说。

教育点亮希望之灯：做一个教育的摆渡人，让优质教育触手可及

在采访接近尾声的时候，西蒙老师表达了自己对教育事业的祝福与期待：“我们的愿景其实很简单，就是想通过线上教育模式奉献自己的一份薄力。让中国各地的教育资源更加均衡，让更多偏远地区的孩子接受到优质教育，是我们一直在践行的事情。我们整个教师团队对此抱有强烈教育信念!也正如作业帮的使命一样——让优质教育触手可及。”

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