00后的消费双重性 是买买买，更是在做研究

是买买买，更是在做研究

00后：我的消费你不懂

最近，初中女生昕涵交给妈妈任淼(化名)一张购物清单，除了换季服装、笔、本、文具等必需品外，还有×××胶带5米、×××胶带7米、海报1张……

“有时候看不懂孩子的购物清单，被她的购物需求弄得一头雾水，也不知道她是从哪里找到这些信息的。”任淼说。

不久前昕涵曾跟任淼进行了一次严肃的谈判，她希望能拥有自己购物的自由。任淼拒绝了女儿：“这不是自由不自由的事情，网上购物存在很多不安全因素。”背后还有任淼没有说出口的一层理由：不放开购物自由至少还能对女儿有一些把控。

昕涵的购物清单不算太“出格”。最近，一位妈妈被吓了一跳：女儿竟然用10元钱在网上给闺蜜买了一个“男朋友”。后来这位妈妈弄明白了：10元钱是半个小时的租金，在半个小时里，虚拟“男朋友”的任务是发几条信息，督促闺蜜写作业。

去年年底，腾讯发布了《00后研究报告》。这份涉及9个城市、近3万样本的调查显示，以中学生为主体的00后，每个月拥有的零花钱平均约为470元。中青报·中青网记者在采访中发现，绝大多数生活在城市中的00后都拥有一定数额的、自己能够自由支配的零花钱。

就在成年人为中学生的“买买买”大呼“看不懂”时，一种有着鲜明00后特点的消费观念正在形成。

在喜欢的领域里“封神” 中学生的购买更像是项目研究

14岁的小文已经拥有10多双名牌运动鞋了。在拥有了最新的一双以篮球巨星迈克尔·乔丹命名的“AJ”篮球鞋后，小文在自己的微信公号上了推送了一篇近4000字的长文。

这篇长文以“我开始关注球鞋，大概是在2018年11月左右”开篇，称自己曾经是球鞋品牌的“小白”：“我之前一直以为‘AJ’就是国内的品牌，‘乔丹’被耐克品牌收购了”;再列举了自己遇到的“最贵的一双”“买的最后悔的一双”最后到“自己最想拥有的几双”;列举的过程中，小文以自己买的一双2779元的高价鞋为例，探讨了一个普通消费者是如何掉入炒鞋这个“坑”的：“一级市场，就像销售汽车的4S店，在球鞋市场中，就是官网和实体店铺;二级市场，就如同车商从4S店进货，但不由厂家控制，在球鞋市场中，就是一些寄售平台和买手店。但限量版球鞋很多时候在一级市场抢到的概率很小，如果还想买，你基本上就需要加价去二级市场买，在球鞋市场中，牟取暴利的就是这些‘二道贩子’……”

这篇文章，让很多人，也包括小文的父母开始重新认识小文。

“看了儿子的文章后，我才知道他并不是简单在追潮流，更像是在做研究。”小文的妈妈刘女士说，儿子的同学把他称为“鞋神”，很多人在买鞋前会向他请教。

在对00后的采访过程中，中青报·中青网记者发现，他们很喜欢“封神”。这些“神”也不是随随便便就能被封上的，他们都像小文一样，在自己喜欢的领域里进行了深入的研究，并且得到了周围人的信服。比如，昕涵因为喜欢做手账，所以对做手账的各种专用胶带颇有研究，被同学称为“带神”;另一个初三女孩特别喜欢汉服，她不仅熟悉各种类型的汉服，还能给咨询的同学“更适合类型”的建议，她成了班里女生心目中的“汉服神”，甚至有些人直接称她为“衣神”。

花钱更注重实用性 中学生的消费没有“哈”味

细细品味中学生的消费，能品到一种“一路升级打怪”的味道，那么，从“小白”到“封神”是否是一条烧钱之路呢?

最初肯定是要交一些“学费”的。

小文就曾经单纯因为“好看”“销量高”“看起来舒服”而买了一双著名品牌的气垫运动鞋，结果在参加学校组织的越野跑时，“被小树枝一类的硬物刺破鞋底”而报废。

好在这个“交学费”的过程并不长。因为这次“最后悔”的消费，激起了小文对运动鞋进行研究的兴趣和斗志。现在小文对待买鞋的态度是这样的：“买鞋也是需要理性的，我们这个年龄段的人都没有工资，所以买鞋钱都需要靠父母赞助，如果遇到一双鞋，经过研究后我仍然很喜欢，我也需要评估价格贵不贵、父母会不会同意。有的时候想一想，上千元干什么不好，干吗非要买鞋呢?”

研究需要理性，而研究也会让行为更为理性。

“我入手账‘坑’没走什么弯路。”昕涵说。昕涵是一个遇事爱琢磨的人，在好朋友的影响下，她开始对制作手账着迷，看别人的手账做得漂亮，便学着别人的样子迅速在网上买了几卷手账胶带，一边使用一边在网上搜寻与手账制作相关的“经验贴”。很快，昕涵便在某平台上加入了一个群，群中多是手账制作高手，昕涵在这里不仅学会了如何巧妙地使用胶带、如何写出漂亮的字体，更重要的是她学会了跟大家一起“拼米”，“一卷胶带通常有十几米，我们在做手账时，不会总是做同样主题的，因此要想做好手账需要的是样式、品种多样的胶带，每种的数量不用太多。于是，大家便在群里拼着买，有时候是每个人买不同的胶带然后分成很多1米长的小段，群里的人交换，慢慢地，有的人手里的品种越来越多，大家便开始直接从这个人手里‘拼米’。”昕涵说。

不少专家指出，00后普遍比他们的前辈拥有更加富裕的物质生活，因此他们更有条件满足自己的兴趣爱好。《00后研究报告》中也得出了类似的结论，77%的00后更愿意为有自己熟悉或者喜欢的产品付费。

但是付费并不一定就是高消费，比如，继“拼米”之后，利用空闲时间，昕涵翻箱倒柜，把自己小时候玩过的一些小贴纸都找了出来，昕涵发现这些几乎失去黏性的小纸片，剪切、重组之后就是很好的手账制作素材，“这样做不仅变废为宝，更重要的是还能省钱，多好。”昕涵说。

不少人说中学生爱攀比，但中青报·中青网记者在采访中发现，00后的消费已经呈现出了注重功能性的理性特点。跟父辈相比，这些孩子对品牌没有那么在意，身上没有明显的“哈”味：在购物时，他们并不非得买日货、韩货、美货……甚至他们比前几代人更加喜欢有中国味道的东西。“爸爸总喜欢在我生日的时候送我日本或德国品牌的文具作为礼物，但是如果让我自己买的话，我会选晨光，品种多、样子又好看，我喜欢用细笔芯写字，国产品牌里就能很容易找到0.38甚至0.35毫米的笔芯。”昕涵说。

有时理性有时盲目 00后的消费也沾染着青春期的味道

对于大部分正处在青春期的00后来说，他们的消费也必然沾染着青春期的味道。

“青春期的孩子在心理上具有双重性。”中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳在接受中青报·中青网记者采访时曾经这样说，这也使得他们的消费或多或少带有了双重性。

中青报·中青网记者在采访过程中发现，在购物时不少中学生们有时会表现出惊人的理性，但有时又显得极为盲目。

正在上初三的小雅，也喜欢做手账，她在购买手账胶带时也会精确计算到米，但小雅同时还迷上了购买“盲盒”，所谓盲盒，里面通常装的是动漫、影视作品的周边产品。之所以叫盲盒，是因为盒子上没有标注，购买者只有打开那一瞬间才会知道自己买到的到底是什么。“我有时候也会因为打开盲盒时发现里面没有喜欢的东西而后悔，但是没过几天就开始想念在打开盲盒过程中的那种刺激。”小雅说。

专家指出，中学生的消费确实需要引导。不过，家长和老师首先要做到冷静和理性，就如孙宏艳所说，这种看似矛盾的行为背后是这个年龄孩子所处生长发育期的特点。家长不能简单粗暴地制止，“而是要提高自己的教育能力”。

(文中未成年人皆为化名)

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