北京高三学生开学 分享战“疫”中的成长故事

今天，北京市254所学校约4.9万名高三年级学生结束“超长寒假”，正式返校复课。当天，久别重逢的学生们先上一堂“成长课”，分享战“疫”中的成长故事，汲取战“疫”中的成长力量。

4月27日，北京市约4.9万名高三年级学生返校复课。图为北京丰台二中学生有序测温入校。　中新社记者 富田　摄

做足防疫准备 保障健康安全

早7时许，在北京市丰台区丰台第二中学门口，老师、保安人员已到位。大门上方红色横幅写着“欢迎同学们返校”，显示学校做好准备迎接全体高三学生返校。

4月27日，北京市约4.9万名高三年级学生返校复课。图为北京丰台二中学生上课。　中新社记者 富田 摄

虽然上课时间定在早9时30分，但不足8时，已有佩戴口罩的学生陆续到校，沿着施划好的进校路线，经非接触式体温检测仪测温合格后进校。随着到校学生越来越多，学生们按一米线依次排队、测温、登记，顺序间隔入校。

记者看到，大门右侧设置有临时观察点以备不时之需。丰台二中校长何石明表示，学校实行晨午晚检制度，并严格按照三级响应要求做好准备，一旦发现体温超过37.3℃的学生立即启动三级响应，“先将体温异常的学生安置在临时观察点，进行腋下测温两次，并打电话通知家长。如有必要，会通过卫生部门将学生送至医疗机构进行排查。”

9时20分许，该校248名学生已全部入校，未出现体温异常者。据悉，包括该校师生在内的丰台区初高三师生全部进行了核酸检测，均无异常。

上下学“一班一方案”

记者在现场看到，丰台二中为保证复课精心做好了物质保障、环境准备。学校把两层老图书馆改造建成了学校防控中心，内设防控校医室、隔离室、观察室、接待室、物资存放点、应急处置处等。学校还储备了口罩5540个、消毒液105升、手套100副、体温枪20把、测温型人脸门禁6台等防控物资。

为配合复课，4月16日学校进行了全流程演练，模拟了三级防控和应急处置措施，在演练后不断完善防控方案。4月17日，在辖区丰台街道办事处的帮助下，学校请来专业“红箭”消杀队，对校园全面消杀。

4月27日，北京市约4.9万名高三年级学生返校复课。图为北京丰台二中学生擦拭课桌。　中新社记者 富田 摄

对上下学接送工作，学校建立“一个班一个方案”，早上9时30分，各班间隔十分钟来校，不同学生不同时间，下午放学时，先来的班先走，明确班级错时接送安排;制作统一出入证，保障每一位师生的安全。

此外，学校划了学生以及工作人员入校路线，体育活动、吃饭、接水等活动路线，最大限度减少人员接触。

恐慌焦虑后交流对未来的思考

学校从各方面做足了复课疫情防控的“功课”。那么，距离北京2020年高考70来天，学校如何保障学生有序返校后尽快进入角色，开展新一阶段的学习?

开学第一天，每所学校都举行了升旗仪式。在丰台二中，9时30分，各班学生按既定路线进入操场，每位学生间隔1.5米站立，开始久违的升旗仪式。

“久别的过往对我们深深一击，猝不及防。”丰台二中校长何石明在升旗仪式上表示，师生故地重逢，是多么来之不易，“一位位医生、护士、警察、动车乘务员等，一群群逆流而上的人，在争分夺秒与病毒赛跑，才保护了我们的健康，才有了今天中国好的局面，否则不知道何时才能开学，这些人就是中国脊梁。”

4月27日，北京市约4.9万名高三年级学生返校复课。图为北京丰台二中学生上课。　中新社记者 富田 摄

他表示，长时间的疫情可能让大家笼罩在不安的氛围中，会有恐慌和焦虑，但今天，尽管隔着口罩，需要保持身体的距离，却可以把心拉得近一点，说说心里话，释放压抑已久的情绪，也交流一下对未来的思考。

“今天的升旗仪式，格外肃静。我们之所以能欣喜地复课，是因为有无数人冲在了战‘疫’第一线，我要好好学习，想做那样的人。”在升旗仪式结束后的开学第一课上，高三9班学生苏颖如是说。

在她看来，疫情是一件坏事，但让她在18岁这个年级深切感受到了在战“疫”中祖国的强大，让自己追寻梦想的脚步更加坚定。她说，居家学习期间，自己没有特别放松也没有特别严苛，老师会线上答疑，但还是很期待开学，和老师、同学在一起，学习效率更高，心情更好，“距离高考还有两个多月，要努力去实现心中的目标。”

学生自身做好防护

教室里，许多同学的课桌上都摆放着自带的酒精喷剂、免洗洗手消毒液等。

“必要的防疫措施不能少，重返校园的我们，不能让防疫成果被削弱。”学生张宇晨说，勤洗手、不聚集、监测体温、不摘口罩、常开门窗通风、保持一米距离……这些是对自己负责，也让老师和同学在交流中放心。

学生王艺飞也准备了口罩、消毒液等，还自带了水杯。“感觉开学了，学习生活就步入正轨了。”他说，自己已经根据新的课表安排了学习计划，每天8点来钟会到校，赶上第一波早自习，下午放学后遇到学习上的问题，也会继续和老师们线上交流。

一对一协助学生“入戏”

班主任陈忠在和学生们的交流中，“明显感受到他们从疫情当中体会到了民族自豪感，也更懂得去思考、去珍惜。”

她称，疫情像一次社会大课堂，让很多学生发觉原来司空见惯的东西，比如坐在教室上课、和同学嬉戏打闹等等，“那真好啊!”。

陈忠同样期待着开学。她说，学校高三年级一直是小班教学，因此疫情对班级调整没有影响，但“这三个月学生的学习情况到底怎么样，隔着屏幕自己心里没底”。

她称，将尽快对班级学生的情况进行摸底，根据每个学生的情况进行一对一的交流，让学生们尽快适应从线上到线下的学习。

记者了解到，丰台二中为了更好地保障学生健康安全，启用了教学楼、艺术楼、实验楼三幢楼，一层楼仅开设一个班级上课，且每个班级还有备用教室，有效避免了人员的聚集。

今天，学校还安排了体育课，但以恢复性锻炼为主，并未安排强度过大的运动项目。

督查首日开学复课

记者从北京教育部门了解到，开学第一天，北京市主管教育工作的市领导，市委教育工委、市教委全体班子成员兵分13路，深入全市16区和燕山地区近30所中学，通过实地检查、随机交流、走进课堂等形式，督导各区各校开学第一天疫情防控和开学复课工作情况。督导反馈，北京市开学情况总体秩序井然，平稳有序。

据悉，北京教育系统将在高三年级开学基础上积累经验，为其他年级逐步开学打好基础。根据安排，北京市初三年级按照5月11日(周一)做好返校学习准备。(完)

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